OS FASCINANTES ANOS 20

1. JUSTIFICATIVA O projeto pauta-se na necessidade de suprir a falta de interação de conhecimentos históricos e literários referentes ao contexto explorado pelos alunos da 3ª Série do Ensino Médio do CE "29 de Outubro". Visa-se a intertextualidade e a interdisciplinariedade entre os fatos artísitcicos, históricos e literários e as suas relações com as produções literárias dos anos 20. Logo, deseja-se que ao longo das pesquisas sobre os principais fatos históricos ocorridos, os alunos tenham subsídios para a elaboração e produção de revistas, cujos temas norteadores sejam "Os fascinantes anos 20" 2. OBJETIVO GERAL:

• Despertar o interesse artístico, histórico e literário, através de leituras e produções realizadas através de atividades em classe e extra-classe.
• 2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Despertar o interesse pelo contexto histórico e literário dos anos 20;
• Reconhecer fatores que influenciaram a produção literária dos anos 20;
• Produzir revistas sobre a temática "Os fascinantes anos 20";
• Socializar as experiências de leitura e produção textual com as outras turmas da escola.

3. METODOLOGIA:

O projeto se desenvolverá através de pesquisa sobre os tópicos a seguir:

• Os imigrantes;
• A Revolta do Forte de Copacabana;
• A Posse de Artur Bernardes;
• A Rebelião Tenentista;
• A Coluna Preste:
• Agricultura e industrialização;
• O Crash da Bolsa de Valores;
• O Movimento Operário;
• A Educação;
• O Carnaval;
• A Música Popular;
• O Cinema;
• O Teatro;
• A Publicidade e
• As Artes Plásticas.

O segundo passo será elaborar textos jornalísitcos para expor os fatos pesquisados.

E em seguida relacionar figuras e textos para a confecção das revistas, como produções resultantes das pesquisas realizadas.

Por último realizar a autocrítica dos trabalhos realizados e expôr as revistas produzidas para a comunidade escolar.

4. CRONOGRAMA

A programação deste projeto prever um prazo de 60 dias para pesquisas, seleções, organizações e confecções das revistas.

5. AVALIAÇÃO:

A avaliação dar-se-á em três etapas distintas:

• Pesquisas e organizações das revistas;
• Apresentações das revistas;
• Autocrítica das produções organizadas.

Este projeto foi desenvolvido pela Profª Ana Letícia Torres da Silva no CE "29 de Outubro", no período de setembro a outubro de 2008, tendo ótimos resultados.